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在線教育健康發展需要做到哪三點

  • 2019-05-24 13:47:43
  • 在線教育平臺

在線教育是一個近幾年出現的新事物,其實,在美國,這樣的教育方式是比我們國家更早出現的,到如今,發展的也比較成熟了。重點部署了面向教育現代化的戰略任務,其中包括加快信息化時代教育變革,在線教育要想健康前行,要做好以下三點。

  開啟教育公平新模式

  教育供給側改革的核心,是擴大優質教育資源供給,優化教育資源配置,為受教育者提供更多、更好的教育選擇。而在線課程打開了無限的知識空間,打破了時空限制,為人們提供了豐富、多元、可選擇的教育資源、教育環境和教育服務模式的新供給側結構。除了免費通識類教育課程之外,越來越多專業細分的在線教育平臺也涌現出來。

      為優秀教師價值開辟空間

  可以看到,為在線教育提供優質學習資源的優秀教師們,滿懷熱忱,孜孜不倦,為基礎教育的均衡發展做出了重要的貢獻。中國人民大學附屬中學物理教師李永樂就說過,"科普讓我成為網紅,我想讓學生以最低代價獲得最優質的教育資源",通過互聯網,以一種十分低廉的方式,在他的科普視頻和全國各地的學生之間建立了橋梁。像李永樂老師這樣通過視頻傳播知識的老師,他們的初衷是為教育公平貢獻自己的力量,但他們的價值"被互聯網最大程度地放大了"。

  在線教育課程創新了教育模式和理念,在基礎教育領域發展空間無限。目前在線教育課程在基礎教育領域應用的形式,有資本推動的在線網站;有教育系統內部構建的聯盟性質的在線教育平臺;有教育技術類企業與學校合作,提供的完整成熟的線上課程與技術平臺;有知名中學自辦的網絡學習平臺,比如北京四中網校;有從MOOC發展而來的SPOC("小規模限制性在線課程")等,它們紛紛以創新的模式和理念,在基礎教育中發揮著作用。

  在線教育課程監管到位

  在基礎教育領域,由于學生年齡和發展的特點,在線課程學習即線上學習一定要和線下學習相結合,真實課堂情境中的師生互動、生生交流是必不可少的。所以,未來的基礎教育應該倡導線上、線下相結合的"混合式教育"在線課程發展,虛擬課堂和現實課堂有機結合,線上教育和線下教育互為補充。

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