現在公益機構、商業機構、大家推行在線教育的理由之一是，在線教育促進教育公平。 作為在線教育的員工，我真正想要的是，誰不想做的事情會讓世界變得更好呢? 但是我覺得現實會更加復雜。 “公平”是指每個人都有相同的機會。 邊遠地區的學生在網上獲得高質量的教師資源，和優秀的老師交流，教育變得公平。 我們的社會對教育系統的期望和定位，不僅是培養人的系統，也是選拔和競爭的系統。 競爭是零和游戲，去清華北大的名額這么多，誰都不能去清華北大。 因此，當任何人都能接觸到所謂的高質量的教師資源時，我們不能說這些教師資源是“高質量的”。

　　說到這里，我想制作模擬。 15世紀德國人古騰堡發明的印刷機。 在印刷機發明之前，書是非常昂貴的，只有貴族，基督教圣職者才能接觸書，接受普通人教育的機會非常少，所以知識主要掌握在基督教圣職者手中，神父也因此在社會上非常有權威。 印刷機發明后，書的成本大幅度下降，誰都可以讀書了。 但是，在獲得知識上，社會變得公平了嗎? 看看今天吧。 本書從以前的優秀教育資源，不太優秀，是必須的，成為基礎的教育資源。 今天的高質量教育資源就像名校，今天還只有一部分人能去名校。 獲得高質量教育資源的機會，以前是金字塔結構，今天也是金字塔結構，我認為未來也不會改變。

　　但是，印刷機的出現，依然給這個金字塔帶來了變化。 一是金字塔體積變大，另一是位于塔尖，人變了。 是圣職者階級，后來變成了專家、教授。 我認為網絡教育也是如此。 資源的分配，一直是金字塔的構造。 這種結構深深地存在于我們的社會文化、組織方式中，難以改變。 但是，在新事物出現的時候，積極擁抱新事物，快速利用新事物的人，會取代原來的人站在金字塔上。 書是這樣的。 網絡教育也是如此。

　　總而言之，在線教育不能使教育平等，但在線教育給遠程學生提供了機會。 能不能抓住這個機會，很大程度上看著他積極接受新事物的速度和態度。大黃蜂云課堂作為教育行業專業SAAS服務提供商，幫助教育機構、教師以及企業學校等快速搭建在線網校系統平臺，迅速開展網絡教學，為您提供低成本做在線教育一站式解決方案，包含在線教學、直播錄播、教學互動、課程點播、分銷系統等多項功能，滿足您對在線教育平臺的一切需求。