在線網(wǎng)校平臺專業(yè)的公司開發(fā)的在線網(wǎng)校平臺平臺對上節(jié)課課堂知識點掌握的不夠牢固的學(xué)生，可隨時回放觀看，因而備受青睞。在線網(wǎng)校平臺的老師需針對本堂課內(nèi)容布置定量的作業(yè)，并使用作業(yè)功能進行高效的在線批改講解。這樣不僅有助于老師了解自己的教學(xué)效果及時調(diào)整教學(xué)計劃和方式，也能加強與學(xué)生的聯(lián)系，增加粘性，提高續(xù)班率。下面介紹一下在線網(wǎng)校平臺的互動方式有哪些?

　　1、課前互動閑聊

　　在線網(wǎng)校平臺課前互動課前老師可以提前幾分鐘進入課堂，與學(xué)生閑聊互動，可以聊學(xué)習(xí)，可以聊生活等，讓學(xué)生迅速熟悉老師。同時師生也可以進行課前預(yù)熱，設(shè)備測試等工作。

　　2、學(xué)生間的即時討論

　　通常大多數(shù)學(xué)生喜歡在信息區(qū)域即時發(fā)送消息，有問題和意見，并對老師的講座進行評價。老師及時注意回應(yīng)學(xué)生的討論，一方面可以放松課堂氣氛，另一方面可以讓學(xué)生集中注意力。老師在出簡單的選擇題時，學(xué)生可在消息區(qū)回答。老師再針對學(xué)員的整體選擇情況進一步描述。

　　3、課后的練習(xí)互動

　　課后可針對上堂課作業(yè)練習(xí)進行講解。學(xué)生將不會的題目在課堂上拍照上傳，老師統(tǒng)一進行解答。在線網(wǎng)校平臺的老師可幫助學(xué)生進行聽力練習(xí);書法課，老師可讓學(xué)生練習(xí)書法，開啟學(xué)生的人像視頻，觀察學(xué)生的書寫姿勢、握筆姿勢等，完成練習(xí)后拍照上傳，后進行點評指導(dǎo)。

　　總而言之，在線網(wǎng)校平臺的互動方式分別是課前互動閑聊、學(xué)生間的即時討論以及課后的練習(xí)互動。服務(wù)完善的在線網(wǎng)校平臺的討論互動指定或者選擇舉手的學(xué)員，將其拖到發(fā)言區(qū)，解開語音權(quán)限回答問題。如果是同時幾個學(xué)生需要板書解題，老師可在發(fā)言區(qū)解開板書權(quán)限，學(xué)生在白板上作答，畫筆旁會自動注釋學(xué)生名字以作區(qū)分(相當于線下學(xué)生被叫到黑板前解題)。